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<title>所有栏目</title>
<description>2008-12-2 8:25:18</description>
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<item><title>任务驱动法在JAVA程序设计课程中的应用</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=131</link><author>教学研究</author><pubDate>2008-11-21 15:09:44</pubDate><description><![CDATA[吴愚(重庆三峡学院数学与计算机科学学院,重庆万州404000)本文发表在《电脑知识与技术》2008年2月摘要：在《Java程序设计》课程教学中，以激发学生学习兴趣为前提，提高学生的自主学习能力为目标，引导学生积极主动参与学习，成为真正的学习主体，最终使学生将知识转化为能力是现代高教改革的主流。那么，与该理念相适应的教…]]></description></item><item><title>计算机网络课程教法研究及应用实践</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=130</link><author>教学研究</author><pubDate>2008-11-18 10:46:49</pubDate><description><![CDATA[陈晓峰，钟静（重庆三峡学院数学与计算机科学学院，重庆404000）该文发表在《电脑知识与技术》2008年11月摘要：本文对计算机网络课程的教学进行了有益的探讨，提出教法应用一定要落实到教学内容上，不能只停留在思想、观点层面上。为此，在仔细分析课程内容和教学方法之后，指出了课程内容和各种教法的特点，找到了各种教法…]]></description></item><item><title>我对教育教学研究的探索</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=129</link><author>教学研究</author><pubDate>2008-11-10 16:38:55</pubDate><description><![CDATA[清华大学傅水根一、简短的回顾一个人只要不断学习，只要不断实践，只要善于观察、思考和判断，总有值得探究的东西和值得撰写的东西。对科研论文的作用，自己知道得早些。但对教育教学研究，自己开始是比较陌生的，不很清楚为什么，不很清楚怎样做，也不很清楚起何作用。经过16年的实践，尤其是1996年任教育部机械基础课程教…]]></description></item><item><title>交叉学科建设与创新人才培养</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=128</link><author>教学研究</author><pubDate>2008-10-25 16:31:05</pubDate><description><![CDATA[（来自高等学校理工科教学指导委员会通讯2008年第1期）一、学科交叉与创新性思维四川农业大学文心田校长以一个例子说明学科交叉对于培养创新性思维，对于科研方向选择的重要性。这个案例就是20世纪80年代诺贝尔奖的获奖项目——单克隆抗体的产生问题。国外科学家在开始实验时，怎么也培养不出来，后来受到普通遗传学的启发：…]]></description></item><item><title>第五次教学团队建设研讨会通知</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=127</link><author>通知</author><pubDate>2008-7-17 16:23:28</pubDate><description><![CDATA[各位老师：经研究，7月19日召开第五次计算机核心课程教学团队建设研讨会。时间：7月19日下午3点。地点：数计学院会议室。请团队成员准时出席。2008年7月17日]]></description></item><item><title>关于召开第四次教学团队建设研讨会的通知</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=126</link><author>通知</author><pubDate>2008-5-6 16:15:47</pubDate><description><![CDATA[各位老师：经研究，决定5月10日下午3点，在数计学院办公室召开第四次计算机核心课程教学团队建设研讨会，请团队成员准时出席。2008年5月6日]]></description></item><item><title>如何上好一堂课</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=125</link><author>教学研究</author><pubDate>2008-9-10 16:05:28</pubDate><description><![CDATA[东南大学叶善专课堂是教师教学工作的高雅艺术舞台，课堂教学是每一位教师在这个学术殿堂上的才华展示。一场精彩的演出可以引起台下观众的强烈共鸣，一堂出色的课堂教学，会使莘莘学子受益匪浅，终身难忘。每一堂课的教学是教师教学工作的重要环节，也是评估教师教学质量的重要依据。因此，备好每一堂课，上好每一节课，都是…]]></description></item><item><title>团队教学法在数据库原理课的应用</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=124</link><author>教学研究</author><pubDate>2008-9-5 15:49:44</pubDate><description><![CDATA[应宏，徐家良（重庆三峡学院数学与计算机科学学院，重庆404000）该文发表在《中国成人教育》2008年4月摘要：传统教学模式以传授知识为中心，忽视学生主体参与。团队教学法以专题为主线、任务目标为使命、团队为载体、教师为主导、学生为主体，以素质培养为目的，有效激发学生的创新能力。在《数据库原理》课程实施团队教学法…]]></description></item><item><title>应宏熊江参加第四届大学计算机课程报告论坛</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=123</link><author>教学研究</author><pubDate>2008-10-21 16:06:21</pubDate><description><![CDATA[第四届全国大学计算机课程报告论坛于10月17至19日在武汉大学召开。中国工程院院士刘经南教授在开幕式上致辞，中国科学院院士陈国良教授在闭幕式上致辞。教学团队成员应宏教授、熊江副教授参加了大会，出席大会的代表600多人。报告论坛的主题是：计算机课程教学方法的改革与创新。论坛在教育部实施质量工程的背景下，探索计算…]]></description></item><item><title>第四届“大学计算机课程报告论坛”通知</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=122</link><author>学术动态</author><pubDate>2008-10-4 10:30:08</pubDate><description><![CDATA[由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会、高等教育出版社及有关高校共同设立的第四届“大学计算机课程报告论坛”定于2008年10月17-1…]]></description></item><item><title>数学与计算机科学学院计算机实验中心情况概述</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=119</link><author>实验平台</author><pubDate>2008-4-1 15:49:50</pubDate><description><![CDATA[一、实验中心软、硬件建设情况计算机实验中心有专职实验教师4人，实验室主任1人。为满足实验教学，每学期都根据教学需要指派数名论理教师兼职实验教师。计算机实验中心设有：2个计算机软件实验室、2个计算机硬件实验室、5个计算机应用实验室、1个数学实验室、1个教师工作室、1个网络控制室、1个远程教学室、1个保管室和1个办…]]></description></item><item><title>如何写一篇高水平的研究论文</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=118</link><author>资料下载</author><pubDate>2008-3-27 13:02:42</pubDate><description><![CDATA[介绍如何写一篇高水平的研究论文.ppt]]></description></item><item><title>计算机工程领域研究论文的写作技巧</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=117</link><author>资料下载</author><pubDate>2008-3-27 13:02:14</pubDate><description><![CDATA[计算机工程领域研究论文的写作技巧.ppt]]></description></item><item><title>如何写高水平论文</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=116</link><author>资料下载</author><pubDate>2008-3-27 13:00:41</pubDate><description><![CDATA[如何写高水平论文.ppt]]></description></item><item><title>如果做一个研究报告</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=115</link><author>资料下载</author><pubDate>2008-3-27 12:59:42</pubDate><description><![CDATA[如果做一个研究报告.ppt]]></description></item><item><title>数据结构实验课教学改革与实践</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=113</link><author>教学研究</author><pubDate>2008-3-22 15:55:42</pubDate><description><![CDATA[摘要：为了使学生在掌握好基本实验技能的基础上，充分发挥其学习的主观能动性，全面提高学生的综合素质，本文介绍了在数据结构实验课的教学内容、教学方法及考核体系等方面所进行的有益的教学改革探索和一些经验与体会。关键词：实验课教学；教学改革；数据结构数据结构课程是信息与计算科学专业的主要基础课程之一，其实验…]]></description></item><item><title>数据库系统原理实验教学体系的构建</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=112</link><author>教学研究</author><pubDate>2008-3-22 15:41:18</pubDate><description><![CDATA[摘要：分析和探讨了计算机专业数据库系统原理课程实验教学的现状和存在的问题，构建和组织实施了以能力培养为主线，分层次、相互衔接的科学系统的实验教学新体系，并完善了实验教学质量保障机制，从而深化了实验教学改革，激发了学生的学习热情和参与意识，提高了学生的创新思维能力和实践能力，促进了学生的全面发展。关键…]]></description></item><item><title>操作系统实验课教学内容与模式探讨</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=111</link><author>教学研究</author><pubDate>2008-3-22 15:38:37</pubDate><description><![CDATA[娄久，李秀坤，李治军,廖明宏(哈尔滨工业大学)众所周知，操作系统是计算机软件领域中核心的工程性技术。特别是在现代计算机通信系统中，利用操作系统内核所提供的强大功能进行大型通信软件的设计、开发和维护是极其重要的。高校的操作系统实验课，是通过对操作系统功能的模拟和对源代码的分析实践，以使学生深入了解操作系统…]]></description></item><item><title>第三次教学团队研讨会通知</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=110</link><author>通知</author><pubDate>2008-3-21 17:18:28</pubDate><description><![CDATA[关于召开第三次教学团队研讨会的通知经研究，决定2008年3月23日（星期天），在五桥医专计算机教研室会议室召开第三次教学团队研讨会，请团队成员准时参会。]]></description></item><item><title>高校教师教学经验50条</title><link>http://web.sanxiau.net/csd/teacherteam/News_View.asp?NewsID=109</link><author>教学研究</author><pubDate>2008-3-21 14:13:19</pubDate><description><![CDATA[1、所有教师的教学经验无条件共享(当然要自愿)；2、提高教师科研运用于教学的能力；3、提高教师讲课的感染力,这不是一句话能讲清的。社会科学很多都是思辩的学问,正所谓只可意会,不可言传.教师平时真的要多去思考教学的艺术性是怎么回事；4、不要坐着讲课,更不能手拿课本讲课；5、不要有让学生反感的习惯用语；6、尊重学生；…]]></description></item></channel></rss>